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교육과정의 이해와 개발: [텍스트] / 지은이: 홍후조; 펴낸이: 장후녕

By: Material type: TextTextLanguage: Korean Publication details: 서울: 문음사, 2002.Description: 495 p. 188 * 257 mmISBN:
  • 8981682197
Other title:
  • Understanding Curriculum & Curriculum Development
Subject(s): Summary: <교육과정의 이해와 개발>은 <한국 교육과정의 이해와 개발>의 자매편이다. 이 책은 교육과정에 대한 '이해'와 이해된 교육과정을 실천으로 이어줄 교육과정 '개발'을 두 축으로 삼아 엮은 것이다. 교육과정의 이해와 개발은 동전의 양면 같은 것이다. 교육목적 달성을 위한 수단으로서의 교육과정,학습자의 발달,적성,진로,능력,애로를 존중하는 교육과정,사회적 변화,교과의 변화,특별히 학습자의 더 나은 배운과 삶을 열어 주기 위해 끊임없이 자기 쇄신하는 교육과정,학교 교육활동의 계획과 준비로서 교육과정 등 다양한 교육과정 이론과 개발을 위한 방법들을 제시한다.
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Item type Current library Collection Shelving location Call number Status Date due Barcode
For 2 week Bucheon University Library Education Book-depository 371 G99 Available 1006447

<교육과정의 이해와 개발>은 <한국 교육과정의 이해와 개발>의 자매편이다. 이 책은 교육과정에 대한 '이해'와 이해된 교육과정을 실천으로 이어줄 교육과정 '개발'을 두 축으로 삼아 엮은 것이다. 교육과정의 이해와 개발은 동전의 양면 같은 것이다. 교육목적 달성을 위한 수단으로서의 교육과정,학습자의 발달,적성,진로,능력,애로를 존중하는 교육과정,사회적 변화,교과의 변화,특별히 학습자의 더 나은 배운과 삶을 열어 주기 위해 끊임없이 자기 쇄신하는 교육과정,학교 교육활동의 계획과 준비로서 교육과정 등 다양한 교육과정 이론과 개발을 위한 방법들을 제시한다.

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