000 | 01132nam a22002177i 4500 | ||
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003 | BUT | ||
005 | 20220413102333.0 | ||
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008 | 220413s2000 ko |||gr|||| 00| 0 kor d | ||
020 | _a8942610447 | ||
041 |
_akor _heng |
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080 | _a373.2 | ||
100 | 1 |
_92368 _aBrain M.McCadden |
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245 | 0 | 0 |
_a유치원 도덕 교육의 현실과 과제; _b착한 아동의 의미: [텍스트] / _c지은이: Brain M.McCadden; 역자: 신옥순; 발행인: 김완섭 |
260 |
_a서울: _b창지사, _c200. |
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300 |
_a247 p. _c148*210mm. |
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520 | _a저자인 Brian M. McCadden이 한 유치원 교실에서의 장기간에 걸친 참여 관찰을 통해 그 곳에서 일어나고 있는 도덕 교육의 실상을 생생하게 묘사하고 있다. 특히 교사가 질서 패러다임에 목표를 두고 아이들에게 요구하는 조직적 도덕성과 아이들이 또래들 간의 친분과 교류를 갈망하면서 추구하는 관계적 도덕성 간의 충돌과 갈등을 밀도 있게 기술하고 있다. | ||
650 | 0 |
_92296 _aДошкольная педагогика |
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909 | _c322 | ||
942 |
_2udc _n0 _cBK |
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999 |
_c2224 _d2224 |