03026naa a22002057a 4500 20250414164746.0 ta 250414s2024 uzb |||fr|||| 00| 0 rus|| BUT eng rus 371 Рустамова, Динара Акрамджановна 6054 Захидова, Дилфуза Абдухалиловна 6055 Тезис к публикации на тему "понятие и специфика инклюзивного образования в дошкольных образовательных организациях " Ташкент: 2024 5 стр. Инклюзивное образование в дошкольных образовательных организациях представляет собой комплексный подход, направленный на обеспечение равных возможностей для всех детей, включая детей с особыми образовательными потребностями. В отличие от традиционных образовательных методов, инклюзивное образование учитывает индивидуальные особенности и потребности каждого ребенка, способствуя социальной адаптации, развитию толерантности и формированию гармоничного детского коллектива. Дошкольные образовательные организации играют важную роль в реализации инклюзии, так как именно в раннем возрасте происходит основополагающее формирование социальных и когнитивных навыков. Данная статья рассматривает основные понятия инклюзивного образования, его цели и задачи, а также выделяет особенности, которые делают инклюзивный подход в дошкольном возрасте особенно значимым и эффективным. Выделены основные направления и закономерности в развитии инклюзивного образования, что позволит руководителям, методистам, специалистам, работающим с данной категорией детей в условиях детских садов общеразвивающего вида, оценить возможные проблемы и перспективы при проектировании данного процесса в дошкольных общеобразовательных организациях. 638 Amirbek Ashurov 638 Amirbek Ashurov udc EE 0 9141 9141 0 0 udc 0 0 Ma BUT BUT PROC 2025-04-14 0 1016003 2025-04-14 16:51:13 2025-04-14 EE <a href="https://catalog.bucheon.uz/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=8c2afeb4256c34faa52d6e9acfd7d3ee" target="_blank" class="readlink">Смотреть (pdf)</a>